Saint-Brieuc ville

École de la Vallée. Découverte du cycle de l'eau sur le terrain

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Des élèves de l'école de la Vallée se sont rendus, hier, sur le chantier de rénovation urbaine en cours à leur porte. Objectif: découvrir comment l'eau arrive au robinet.

D'où vient l'eau que nous utilisons à la maison? Du robinet, bien sûr, mais comment? À cette question, bien des adultes seraient en peine d'apporter une réponse claire. Les élèves de CE2 de l'école de la Vallée savent désormais tout ou presque sur ce sujet... Sous la conduite de YannickLeDu, conducteur de travaux, et de leur instituteur et directeur Éric Lionnet, ils ont visité, hier après-midi, le vaste chantier de l'ancienne plaine de Balzac, que surplombe leur école. Si l'herbe verte qui faisait le bonheur de leurs moments de liberté a disparu, c'est pour permettre la naissance de nouvelles habitations et d'une piscine.

«Une vraie chance»

À ce stade, les bâtiments ne sortent pas encore de terre, mais les ingénieurs et les ouvriers s'occupent de la mise en place délicate des réseaux: l'électricité, le gaz, les égouts, le téléphone et l'eau bien sûr. L'eau, dont Éric Lionnet a fait son sujet de prédilection pour cette année scolaire. «Le cycle de l'eau figure au programme. C'est une vraie chance pour nous de pouvoir assister à la mise en place d'un réseau. Grâce à l'intervention de la mairie, nous avons obtenu l'autorisation de nous rendre sur le chantier», explique-t-il. Bottés, munis de casques et de gilets de sécurité, les enfants ont écouté les explications du très pédagogue Quentin Devémy, du service des eaux de la Ville. Ce dernier les a menés sur un point précis duchantier, où apparaissent de nombreux tuyaux de tailles et de couleurs différentes. Les enfants ont appris, parmi beaucoup d'autres choses, que leur école, la future piscine et les quatre gros blocs d'immeubles de Balzac seront prochainement chauffés grâce au gaz produit par lastation d'épuration du Légué.

Un sujet à consommer toute l'année

Car après l'adduction d'eau, entre le point de captage et les domiciles, vient le traitement... Autant d'opérations qui ne resteront pas inconnues des enfants, que leur instituteur compte emmener au lac de Saint-Barthélémy, et sur les lieux de traitement. «La gestion des déchets, le développement durable sont des notions figurant désormais au programme», précise l'instituteur. Ces sujets peuvent paraître rébarbatifs. Tout le talent du maître d'école sera d'en faire un usage captivant. Recherches sur Internet, mise en page d'un reportage photo, réalisation de maquettes, travail sur l'eau à travers le monde, petites expériences scientifiques... Toutes les matières puiseront des applications dans cette riche matière. Cela coule de source!