Fait du jour

Taux d'accès au bac. L'autre critère de l'efficacité

9 avril 2009

Pour juger de l'efficacité pédagogique d'un lycée, tous les indicateurs ont leur importance. Le «taux d'accès» au bac pour les élèves de seconde permet d'évaluer encore un peu plus finement cette efficacité. C'est peut-être même le vrai critère de la performance. La comparaison entre le taux brut et le taux attendu en dit en tout cas beaucoup sur la capacité d'un établissement à conduire tous les élèves qu'il reçoit jusqu'au bac. Donc sur son caractère sélectif ou pas. Ainsi, un lycée peut afficher de très bons résultats bruts, même supérieurs au taux de réussite attendu et en même temps avoir un taux d'accès au bac plutôt médiocre. Ce qui veut dire, sauf raisons très particulières, que ce lycée s'est séparé de ses moins bons élèves pour obtenir ces bons résultats. Soient qu'ils aient quitté d'eux-mêmes le lycée ou qu'ils y aient été invités. A l'inverse, un lycée «accompagnateur» sera celui qui aura permis à une grande majorité de ses élèves, quitte à en faire redoubler certains, de décrocher le bac. Le lycée Victor-Hugo, à Hennebont (56), qui a un taux d'accès de sept points supérieur à celui attendu fait partie de ces établissements. C'est également le cas du lycée La Croix-Rouge, à Brest (lire l'interview).