27 février 2009
Le centre médico- psychopédagogi- que de Quimper serait lui aussi affecté par le projet de carte scolaire 2009-2010. Le poste de son directeur, mis à disposition par l'Éducation nationale, est en sursis.
Yvon Merrien est venu manifester mercredi matin devant l'inspection académique. Pour défendre l'utilité des deux postes de directeurs pédagogiques des centres médico psychopédagogiques (CMPP) de Quimper et Morlaix. Tous deux menacés par le projet finistérien de carte scolaire 2009-2010. Menacés comme bien d'autres postes d'enseignement spécialisé. Le CMPP quimpérois qu'il dirige à Quimper a accompagné 1.138enfants de 2 à 20 ans et leurs familles en 2007. Cette année-là, le centre a enregistré 523 nouvelles inscriptions d'enfants et plus de 16.000 séances de soins.
Parcours de soins
Ces enfants-là suivent une scolarité dans des classes classiques ou spécialisées, telles les classes d'intégration scolaire. Au CMPP, ils trouvent des soins ambulatoires (orthophonie, psychomotricité, psychothérapie psychopédagogie, etc.) qui, justement, leur permettent de continuer à vivre dans leurs milieux ordinaires. Pas moins de 134 enfants ont suivi un parcours de soin au CMMP quimpérois en 2007. Et selon son rapport d'activité, «45% des consultants s'adressent au CMPP sur les conseils de l'Éducation nationale (enseignants, Rased, santé scolaire...)». Yvon Merrien est lui-même affecté à la direction pédagogique du centre, depuis treize ans, par l'Éducation nationale. Il en est aussi chargé de la direction générale par les Pupilles de l'enseignement public 29, qui gère notamment quatre CMPP dans le Finistère.
Démarche nationale
«J'ai suivi une formation spécifique d'un an, prise en charge par l'Éducation nationale il y a presque vingt ans, dans un institut spécialisé à Suresnes, pour assumer ce genre de responsabilités», rappelle-t-il. «C'est bien parce que cela a un sens, au bénéfice des enfants, d'assurer cette interface entre l'univers des soins spécialisés et celui de l'école. Le fait que je vienne de l'Éducation nationale facilite, pour les acteurs scolaires, la compréhension de notre secteur médico-social et donc notre accompagnement commun des enfants en difficulté», insiste l'ancien directeur de Segpa (enseignement adapté). Au CMPP quimpérois, il n'est pas seul à relever de l'Éducation nationale. Deux rééducateurs en psychopédagogie se révèlent aussi fonctionnaires. Pour la petite histoire, c'est un inspecteur d'académie, alors président des PEP 29, qui a signé en 1974 le protocole d'activités entre l'institution et l'association. Les postes de directeurs des CMPP de Quimper et Morlaix seront-ils supprimés? Seule certitude: les fédérations nationales des CMPP et des PEP ont défendu la pertinence de ces postes auprès du ministère de l'Éducation nationale. Avec quelques succès. Dans le Doubs par exemple.
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